Sumate para pensar juntos el encuentro de diciembre de pedagogía Freinet.
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Próximas reuniones:
MEPFU: caminos a la investigación
La investigación sobre Las Huellas de la Pedagogía Freinet en Uruguay aún no ha terminado. Se abren nuevas perspectivas, nuevos documentos, diferentes aristas, que es necesario poder indagar y explorar.
Para ello nos han invitado a formar parte del equipo de investigación de historia de la educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República.
Éste es un espacio de intercambio y sobre todo aprendizaje.
Agradecemos el poder participar allí y abrirnos la puerta hacia esta formación que es un debe en magisterio y que vamos haciendo camino al andar.
Uruguay en el encuentro de la REMFA- México 2019.
El encuentro de la Red de educadores de la Escuela Moderna de América (pedagogía Freinet) se ha llevado a cabo en México el pasado julio de 2019.
El tema que nos nucleó fue en torno a las políticas educativas de cada país en Latinoamérica y los entornos socio-políticos particulares, y también regionales.
Los países participantes fueron los movimientos de México, Brasil, Uruguay. También participaron como invitados un colega de Mendoza-Argentina, Daniel Sáez, y un colega de Cordoba-Argentina. También participaron como invitados colegas de España y también de Italia.
La participación de Uruguay y Argentina fue online, logrando una gran coordinación durante la asamblea general, que permitió hacer aportes a pesar de la distancia, utilizando las nuevas tecnologías como sin duda las hubiera promovido C. Freinet. Ello fue posible por la gran organización de los compañeros del movimiento mexicano, en un gran interés por ampliar la participación y democratizar aún más las discusiones y conclusiones de la REMFA.
Agradecemos profundamente a todos quienes hicieron posible que estuviéramos allí. 
Una visita particular: Olivier Francomme
Desde el ICEM, del sector de formación, nos visita el Prof. Olivier Francomme.
Lo invitamos entonces a una charla en el Instituto Normal de Montevideo, para el movimiento y para quienes tuvieran interés.
Fue muy interesante el diálogo con Olivier, no solamente la charla en el Instituto, sino también en las charlas informales, chiquitas.
Agradecemos profundamente la visita de Olivier y Graciela, a Montevideo.
El trabajo cooperativo internacional es base para la construcción de la pedagogía Freinet.
Allí vamos!
El derecho a la educación: la construcción de un movimiento
Colectivos y movimientos que están trabajando en el quiebre de formatos escolares con el fin de que el aprendizaje llegue a todos los niños/as, poniendo de manifiesto que el derecho a la educación no sea entendido solamente como estar matriculado en educación pública, sino como el derecho a aprender, intentan crear un movimiento a nivel nacional para desterrar prácticas tradicionales que no se presentan en clave de derechos.
El próximo encuentro es el 9 de noviembre, en la facultad de Humanidades, a las 9:00.
Cooperativismo y asociativismo. Trabajo cooperativo entre el MEP-FU y el equipo de extensión universitaria de la Udelar.
El equipo de extensión universitaria de la Udelar, de la mano del politólogo Diego Barrios, del Mag. Lic. Felipe Stevenazzi y del Mag. Lic. Juan Caggiani, nos invita a propósito del trabajo cooperativo en educación a dar una charla para docentes en el marco del curso que están dando.
Así nos integramos al equipo, en estas instancias puntuales, dando charlas sobre gestión cooperativa en el aula y trabajo cooperativo, en el instituto de formación docente de Treinta y Tres, en el de La Costa-Canelones, en la sede de extensión universitaria en Montevideo, en el IFD de la ciudad de Canelones.
Los estudiantes del curso deben presentar un trabajo final. En relación a ello, algunos se interesan en nuestras prácticas, visitando nuestras clases. Finalmente el trabajo final se convierte en una pregunta a resolver, en un trabajo exploratorio, en una investigación.
A fines de octubre, uno de los grupos que tomó el concepto de autonomía y su construcción en prácticas de pedagogía Freinet, tomando como marco de referencia nuestras prácticas, presenta su investigación en Brasil, en el encuentro de jóvenes investigadores en San Pablo.
Agradecemos la invitación a participar de estas instancias, nos ayuda a crecer, a cuestionarnos, a construir cooperativamente. 
Un gran freinético: Philippe Meirieu, en Montevideo.
Casi nos quedamos sin lugar, y dimos vueltas y vueltas y logramos tener un espacio en su conferencia de paso por Montevideo.
Como siempre, su claridad de pensamiento, su experiencia, su inteligencia, iluminó muchas de las cuestiones de hoy en día. Cuestionando aquello básico que se observa obvio y que logra despertar la discusión y reflexión.
Sin perder la oportunidad de una pequeña conversación mano a mano, con gran emoción de tener en común y poder dialogar sobre las bases de la Pedagogía Freinet. 
Nuestro colectivo se vuelve Movimiento. Nos federamos a la FIMEM- RIDEF 2018
Después de mucho tiempo de trabajo, presentamos nuestra intención de unirnos a la FIMEM en 2018. La Asamblea General de FIMEM, reunida en Suecia, aprobó nuestra integración a la federación.
Después de cuarenta años, después de que la dictadura silenció, tapó, asesinó las voces y las prácticas emancipatorias, el movimiento Freinet de Uruguay resurge pisando fuerte en su historia recientemente descubierta (ver La Mano Piensa, 2019).
El trabajo cooperativo que este grupo viene realizando, sin duda realizará aportes significativos a nivel nacional y también a nivel internacional de la federación.
Mep-Fu en el Congreso del ICEM
El ICEM (Instituto Cooperativo de Escuela Moderna- Francia) nos invitó y recibió en su congreso anual con el fin de poder presentar nuestra investigación sobre las huellas de la pedagogía Freinet en Uruguay.
Como en todos los encuentros Freinet, se vive la discusión política, pedagógica y a su vez la camaradería entre los colegas.
El tema del encuentro fue El Método Natural, creado por Célestin Freinet.
En este sentido se trabajó sobre la vigencia del pensamiento y la pedagogía Freinet, en el contexto socio-político actual.
Noelya viajó en nuestra representación.
Agradecemos profundamente la invitación y la oportunidad para el intercambio, tan necesario e importante en la construcción cooperativa de nuestra pedagogía. 
